دومی:www.hlpr.ir
این سایت وابسته به شورای کتاب کودک است ودر اصل راهنماییست برای کتابداران و مربیان کودک برای دسترسی به مواد اطلاعاتی تا بتوانند به ترویج کتابخوانی و ادبیات کودک بپردازند.سایت شامل بخش هایی چون:کتابخانه.خبرها.گالری عکس.کمیته هاو...می باشد که هر یک حاوی اطلاعات ویامقاله های مفید برای علاقه مندان است.
هدا غلامی-زهرا امامی

                                      www.magickeys.com/book

دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان www.ibby.org

                                                              International Board on Books for Young People

این دفتر در سال 1953 میلادی در زوریخ بنیاد نهاده شد . سازمانی غیر انتفاعی است و نماینده مردمی است که متعهد نزدیک ساختن کتاب ها و کودکان به یکدیگرند . این دفتر با هدف ترویج تفاهم بین المللی از طریق کتاب های کودکان ؛ ایجاد امکان دستیابی کودکان به کتاب های مناسب؛ ترغیب انتشار و پخش کتاب های مناسب کودکان به خصوص در کشورهای در حال توسعه؛ و... آغاز به کار نمود.

اهم فعالیت های این دفتر: کنگره ادبیات کودکان و نوجوانان- جوایز جهانی هانس کریستین آندرسن- فهرست افتخار- روز جهانی کتاب کودک- مرکز اسناد برای نوجوانان معلول – مجله بوک برد و ... می باشد .

سایت این دفتر بیشتر برای استفاده مولفان، مصوران، ناشران، ویراستاران، مترجمان،روزنامه نگاران ،منتفدان، معلمان ، دانشجویان، و کتابداران می باشد . از قسمت های این سایت می توانیم به اخبار ، فعالیت ها ،آرشیو،اعضای دفتر ، پیوند به سایت های دیگر و ... اشاره کنیم.

   اگه دوست داریدبچه هاتون با داستان های ایرانی آشنا بشندمیتونید به سایت بهار کودک مراجعه کنید.این سایت داستانهای ایرانی  مثل یکی بود یکی نبود ، دویدم و دویدم ، بز زنگوله پا و ... داره که همراه با چند تصویر و اسم نویسنده به بچه ها نشون میده. یه سری داستان های دنباله دار هم داره که برای  خوندن ادامه ی داستان ها باید منتظر شماره ی بعدی بمونید. البته می تونید ایمیلتون رو هم وارد کنید تا وقتی شماره ی بعدی آماده شد ، به شما اطلاع داده بشه.برای ورود به سایت اینجا رو کلیک کنید. 

فهیمه معصومی

www.kids.orgیه سایت خارجیه که در مورد بچه هاست.و البته بیشتر به درد پدر و مادرها میخوره.مراقبت از کودک ، اسباب بازی های آموزشی ،کنترل بچه ها توسط والدین ، لباس و کفش بچه ، لوازم بچه ، ملزومات مدرسه و... قسمت هایی هستند که به درد پدر و مادرها می خورند.برای بچه ها هم بازی هایی داره که می تونند استفاده کنند.(فهیمه معصومی)

تبريك اول:

تبريك دوم:

به خانم دكتر فهيم نيا

وب سايت اول:

در ويكيپديا (دانشنامه آزاد) مدخل هانس كريستين اندرسن را مي خواندم. لينك هاي جالبي دارد. يكي از اين لينك ها، سايت زير است:

Hans Christian Andersen: Fairytales and Stories

ويژگي اصلي اين سايت در سادگي آن است. بخش اصلي سايت (علاوه بر مقدمه، توضيحاتي درباره آثار گرافيكي داستان ها و تقديميه) فهرست كاملي از 168 قصه اندرسن است كه به ترتيب تاريخ انتشار آنها تنظيم شده است. جالب آنكه بخش اعظم اين مداخل، پيوند به متن مي باشند.

بولت هاي كنار هر مدخل نيز معني خاصي دارد. مثلا  "  "  نشان مي دهد اين مدخل به يكي از 30 داستان محبوب و برگزيده اندرسن تعلق دارد. تقريبا همه چيز در همان صفحه نخست سايت قرار دارد. ظاهر و باطن!

وب سايت دوم:

مطالب علمي يكي از انواع ادبيات غير داستاني كودك و نوجوان است. وب سايت «فناوري ايراني براي دانش آموزان ايراني» به نشاني http://www.nanoclub.ir را انتخاب كرده ام.

وب سايت كه فارسي است، چرا حرف اضافه بزنم؟ خودتان «كليك رنجه» بفرماييد و از آن بازديد كنيد. اين هم تصوير صفحه اولش:

ملاك هاي اوليه (گروه 1)

الف) ظاهر

          1. تصاوير (روي جلد و داخل كتاب)

                   - ارزش هنري

                   - رنگ آميزي

                   - تناسب با رده سني

                   - تناسب با مفاهيم

          2. صفحه آرايي، نوع حروف و چاپ

                   - مقدار نوشته در صفحه

                   - مقدار تصوير در صفحه

                   - نسبت تصوير به فضاي سفيد

                   - درشتي حروف

                   - فاصله خطوط

          3. قطع كتاب؛ تعداد صفحه

                   - قابليت حمل و نقل

                   - قابليت نگه داشتن و ورق زدن

                   - استاندارد بودن ابعاد

          4. نوع جنس كاغذ، جلد و صحافي

                   - عدم انعكاس نور توسط كاغذ

                   - ماندگاري جلد

          5. عنوان كتاب، سرفصل ها و صفحه عنوان

                   - زيبايي عنوان

                   - ارتباط با محتوا

ب) محتوا

          1. پيام

                   - مضمون

                   - درون مايه

                   - هدف

          2. طرح

                   - ساختمان طرح

                   - شخصيت ها

                   - ترتيب روايت

                   - باورپذيري حوادث

                   - عدم پيچيدگي

3. عوامل

                   - قالب اثر

4. سبك نگارش

                   - انطباق سبك با موضوع

                   - قابليت بلند خواندن

                   - ريتم و زيبايي زبان

                   - تناسب با قدرت خواننده

                   - بد آموزي/ غلط آموزي نداشتن

                   - ديدگاه (POV)

ج) نويسنده و همكاران

1. شهرت افراد

2. شناخت افراد از رشد كودك

د) ناشر

          1. پيشينه فعاليت در زمينه كودكان

مجيد نبوي، عارف رياحي، يوسف عابدي، مهران موسوي

موسسه پژوهشي تاريخ ادبيات کودکان: http://www.chlhistory.org

مؤسسه پژوهشی تاريخ ادبيات كودكان، نهادی غيردولتی است كه در سال ۱۳۷۹ پايه گذاشته شد. اين نهاد از سوی پژوهشگرانی بنياد نهاده شده است كه كار پژوهش تاريخ ادبيات كودكان را در سال ۱۳۷۶ به شكل فردی آغاز كردند. تاريخ ادبيات كودكان ايران، طرحی پژوهشی در شناخت سير تاريخی ادبيات كودكان در ايران و عناصر و گونه‌های سازنده آن است. گروه  پژوهشگران تاريخ ادبيات كودكان ايران، پيش طرح آن را در سال ۱۳۷۵ به تصويب رساندند و از سال ۱۳۷۶ كار نگارش مجموعه كتاب‌های مرجع را به همين نام آغاز كردند.در واقع بنیاد پژوهش تاریخ ادبیات كودكان ایران  در زمینه پژوهش بر روی تاریخ ادبیات كودكان و گردآوری اسناد و اطلاعات تاریخی فعالیت می‎كند.

از قسمت های مختلف این سایت می توانیم به معرفی موسسه،معرفی تاریخ،آلبوم عکس،کتابخانه،سفارش کتاب ، و همچنین لینک های مختلف به سایت های ایرانک. خانه کتابدار. شورای کتاب کودک، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان اشاره کنیم.

زهرا مزارعی

یکی از کارهایی که انجام شد(البته به صورت گروهی) تهیه یک" لیست کنترل" برای کتاب های کودکان و نوجوانان بود.

برای نمونه:

"لیست کنترل ویژگیهای کتاب کودک و نوجوان"

(گروه 2_ برگرفته از کتاب ادبیات کودکان)

شعاری نژاد،علی اکبر.ادبیات کودکان.تهران:انتشارات اطلاعات،1364

(زهرا اسلامی- طاهره بانی- مرضیه سادات طباطبایی- زهرا مزارعی- فهیمه معصومی)